JUGUEMOS A APRENDER CON EL PENSAMIENTO
La identificación de los niños y niñas que no se ajustan a modelos
pedagógicos tradicionales, y que requieren esfuerzos pedagógicos
específicos, es una labor indispensable para el docente. Un encuentro con el juego por ser éste parte esencial del desarrollo del niño, permite que a través de él, se logren avances significativos en el proceso de aprendizaje de los niños; de este modo se construye la posibilidad de brindar la atención adecuada que esta población requiere en el servicio educativo, mediante una estrategia lúdica, denominada AMBIENTE ALTERNATIVO DE APRENDIZAJE
Proyecto
Ambiente Alternativo de Aprendizaje:
Un Encuentro con el Juego
Propuesta lúdica, búsca reducir la agresividad que se presenta en los estudiantes en la media hora de descanso y aumentar la sana convivencia entre ellos, generando la apropiación de espacios amigables, de confianza y armonía en la institución, a través del uso adecuado de juegos de mesa en el horario de 10:00 a. a 10:30 am, buscando modificar y/o mejorar actitudes y valores de autoestima, confianza, diversidad, respeto, responsabilidad, cooperación y participación.